Ministerio de Educación

¿Cómo llegamos a tener un sistema escolar gobernado por el mercado?

09.10.2020

Por Juan Pablo Venables

El mercado de la educación no se expandió en Chile como resultado de su natural eficiencia, explica el autor. Por el contrario, su expansión fue gracias a que el Estado actuó como su socio. La dictadura construyó espacios para que ese mercado se desarrollara y la democracia perfeccionó algunos de sus elementos claves, como el copago y el voucher. Pero “el mercado nunca ha operado como se proyectó. Siempre ha presentado problemas de implementación y de principios que no se cumplen”, argumenta.

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