CARTAS: Educación pública y delitos

Señor director: Ya con dos procesos constituyentes fracasados, la llama de un estallido social apagada, un ambiente político crispado, polarizado e intransigente –al menos, para la pantalla– y una opinión pública centrada en debatir sobre seguridad, economía y Constitución, llama la atención que en años ha estado ausente un tema que debiera ser central: la educación.

Sabiendo que muchos problemas de delincuencia, se originan en la falta de oportunidades, en la marginalidad, en la problemática de que es imposible poner un policía en cada esquina, y que justamente son jóvenes de entre 14 y 17 años los que crecen en los mismos ambientes violentos y con una educación pública deficiente quienes concentran los delitos violentos, ¿acaso no sería buena idea centrarse en criar buenos estudiantes y ciudadanos, a la vez que se mejoran los barrios-nido de estos delitos? Al menos es mejor que debatir el rol de las policías en problemas estructurales y endurecer penas para delitos cometidos por redes ya formadas.