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Comentarios (2)

Andres | 19.07.2021
En respuesta al comentario de Milton, a mi modo de ver, la supuesta "libertad" de las familias para elegir el establecimiento educacional, no representa más que una ilusión. No se puede argumentar de libertad cuando esa elección se ve atravesada por una aguda desigualdad social. La libertad como ideal abstracto, por ningún motivo, debiera estar sujeta a criterios socioeconómicos. Podríamos decir, incluso, que nadie que opte por la educación privada lo hace por una elección "libre", si no por verse obligado a elegirla dado las deficiencias de la educación pública. Por otra parte, creo que la propuesta "estatal-comunitaria", expresa de mejor manera un proyecto que implique la acción y libertad constante de las comunidades en las construcción de un proyecto pedagógico aterrizado a las necesidades particulares de cada territorio.
Milton Bertin | 13.07.2021
Se propone terminar la libertad de las familias de escoger el modelo de educación que les acomoda, e ir solo a posibilitar un modelo. Nótese que el modelo actual -basado en la libertad- no impide la instalación del modelo que proponen los autores, han existido alcaldes de las mas diversas orientaciones políticas, y que han podido probar los distintos esquemas, como los propuestos. ¿Porqué será que algunas personas insisten en proposiciones que pasan por reducir la libertad de las familias? ¿Con que lógica algunos se sienten que pueden limitar la libertad de otros, y ni les da verguenza?
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