Señor Director:

Lamento profundamente lo que está ocurriendo con el Museo de la Solidaridad Salvador Allende y que espacios dedicados a la cultura y la memoria enfrenten cierres por falta de recursos.

No se trata solo de una dificultad puntual, sino de una señal preocupante sobre el lugar que ocupan las artes, la cultura y la memoria en el Chile actual.

Cuando un espacio cultural cierra, no solo se pierde un lugar físico, sino también una oportunidad de acceso a la educación artística, de desarrollo del pensamiento crítico y de construcción de una ciudadanía más consciente de su historia.

Museos y sitios de memoria no son depósitos de obras, son espacios activos de aprendizaje, reflexión y encuentro de niños, niñas, jóvenes y adultos.

El Museo de Arte Moderno de Chiloé (MAM) también cierra hasta nuevo aviso, lo que ya no es un hecho aislado, sino que configura una seguidilla que evidencia la fragilidad del actual ecosistema cultural, especialmente en regiones, donde el acceso al arte es más limitado y estos espacios cumplen un rol insustituible.

Como educadora artística, esto me preocupa profundamente. La incertidumbre en el financiamiento no solo afecta la continuidad de estos espacios, sino también el acceso de las personas a experiencias educativas fundamentales. La experiencia artística no debe ser un lujo ni un privilegio, debe ser parte del desarrollo integral, clave para formar personas capaces de comprender, cuestionar y participar en la vida social.

El debilitamiento de estos espacios empobrece el aprendizaje colectivo y afecta la transmisión de conocimientos, haciendo aún más necesario abrir instancias de diálogo para comprender nuestra historia. En el caso de los sitios de memoria, el impacto es aún mayor y su fragilidad pone en riesgo procesos esenciales para una convivencia democrática.

Resulta inevitable preguntarse qué lugar ocupa hoy el arte y la cultura en la formación ciudadana y qué rol le estamos dando a la memoria en la construcción de futuro. La precariedad en que operan estos espacios, y que hoy se fragiliza aún mas, sugiere que están siendo considerados prescindibles, cuando en realidad son muy necesarios, sobre todo desde un enfoque educativo.

Asegurar su continuidad no puede depender únicamente de fondos inestables o soluciones transitorias, requiere una decisión política clara: reconocer la cultura, el arte y la memoria como derechos, y no como bienes secundarios.

Cuando un museo cierra, no estamos ante un hecho menor. Se debilita un tejido cultural que nos pertenece a todas y todos. Y con ello, también se reducen las posibilidades de construir una sociedad más crítica, consciente y democrática.